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| プ ロ フ ィ ー ル |
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| 所属 |
外国語学部 英語英米学科
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| 氏名 |
児玉 恵太 |
| 職階 | 准教授 |
| 学歴 | 南山大学大学院人間文化言語科学博士前期課程（修了） 愛知県立大学大学院国際文化研究科博士後期課程（単位取得満期退学） 静岡大学大学院教育学研究科共同教科開発学専攻博士後期課程（修了） |
| 学位 | 博士（教育学） |
| 専門分野 | 英語教育 |
| 研究テーマ | 文学を用いた英語教育
リーディングを通じた語彙習得 |
| 所属学会 | 中部地区英語教育学会
大学英語教育学会
外国語メディア教育学会
Japan Association of Language Teaching Toyohashi Chapter , Literature in Language |
| 研 究 業 績 |
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| 論文 | 1. "The Effect of Using English Novels with EFL Students in a High School"
単著 平成23年3月 Studies in Linguistics Science 6, 75-82.
2. "Students Response Toward the Use of Literature in an EFL Classroom–An Attitude Survey of Secondary School Students"
単著 平成24年1月 中部地区英語教育学会 紀要41,61-68.
3. "The role of literature in the EFL/ESL classroom revisited: Using literature in communicative language teaching"
単著 平成24年3月 愛知県立大学大学院国際文化研究科論集13 英語学論説資料集（英語教育）2012年第46号に転載採録: 愛知県立大学大学院国際文化研究科論集13 31-56 英語学論説資料集（英語教育）2012年第46号58-71.
4. "Using Shakespeare to Raise the Language Awareness of EFL Students"
単著 平成24年12月 JACET中部支部紀要10 43-53.
5. 『第二言語習得における英詩読解の役割—上級英語学習者の「文学テクスト」理解過程』
単著 平成27年3月 Language Education & Technology 52, 205-226.
6. "Introducing Shakespeare to Young EFL Learners"
単著 平成31年1月 British Shakespeare Association Teaching Shakespeare Issue 16, 11-13.
7. "The Effects of Explicit and Implicit Vocabulary Instruction on Japanese Learners of English During Reading Lessons"
単著 令和元年３月 Meijo University Journal of the Faculty of Foreign Studies Vol.3, 37-51 英語学論説資料（英語教育）2021年第53号に転載採録
8. "Optimizing Second Language Vocabulary Learning with English Word Tests"
共著 令和2年3月 Cooperative Doctoral Course in Subject Development in Graduate School of Education, Aichi University of Education & Shizuoka University Studies in subject development 8, 29-38, 共著者：白畑知彦.
9. "The Effects of Three L2 Vocabulary Learning Methods Through Reading Activity"
共著 令和3年5月 Graduate School, Widya Mandala Catholic University Surabaya Beyond Words Vol.9, 49-67. 共著者：白畑知彦.
10."Awareness of Metacognitive Reading Strategies Employed by University Japanese Learners of English" 単著令和4年3月 椙山女学園大学研究論集 : 第 54号（人文科学篇, 15-25.
11."The Effects of Using Literature on EFL Students’ Critical Thinking: Fostering Critical Thinking Skills in Foreign Language Learning" 単著 令和5年12月 The Journal of Literature in Language Teaching 12 (1), 3-10.
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| 教 育 業 績 |
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| 授業科目 | 英語科の指導法Ⅰ・II, ファーストイヤーゼミ, Active English B,C,D, Academic Writing & Presentation A,B, 国際比較文化研究ⅠA, IB, 事前及び事後指導（3年4年）教育実習A,B, 教職実践演習（中・高） 応用言語学, 英語で読む日本文学, 海外英語演習C |
| そ の 他 |
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| 学部教員紹介ページ | https://www.sugiyama-u.ac.jp/univ/academics/scs/comm/teacher/ |
| 学術機関リポジトリ | https://lib.sugiyama-u.repo.nii.ac.jp/ |
